孩子不到两岁可以学语言吗，孩子不到两岁可以学习两种语言吗，爱宝宝育儿网小编便来讲道吧。

孩子语言表达须要进程

宝宝两岁前，处于超强的语言接收阶段，咱们窥察到孩子，家长若是在生活中跟他道任何话，实际上宝宝皆能明白，由于正在生涯场景中，孩子对语言大多数皆接收失落了。但正在抒发方面，会发明直到他2-3岁中，才会将其所接收的语言渐渐变化为行动可能抒发的语言。

此阶段宝宝处于超强的语言学习期，但并不是处于抒发期，对怙恃来说为何会以为2岁前的孩子语言学不会，正由于此时孩子虽然接收了，但他说不出来。若是此时怙恃以孩子是不是措辞评估孩子的措辞，那完整便误会了宝宝对语言的学习才能。

孩子能同时接收多种语言

生活化的语言，更有利于宝宝的接收。由于如许的语言内容是与宝宝的生涯内容非亲非故的。不论是中文仍是外文，语言只不过是一种符号，符号本身并不意思，只有与身旁的生涯与事物接洽正在一路的时间，符号才有了一一对应的意思。

语言关于孩子是很简单学会的，非论学几门外语，关于孩子会很简单把握，当孩子学习母语跟外语，若是家长在生活中时常对着孩子道外语，针对做的工作、或许人际交换上，以外语作为相同的手腕，让孩子晓得外语利用的因果关系，能反应怎么样的交换、告竣怎么样的成果，宝宝便能对语言停止明白。是中文仍是外文皆是一样的，只有是孩子在生活中时常用的语言。

若是一个家庭成员有中国人、外国人、皆在生活中照常的利用语言与孩子交换，如许的孩子便会同时学会两种语言。这类学习，对其学会的语言与其母语的学习并无差别。

找对方式很紧张

对孩子而言，最禁忌的是利用呆板而非生涯的方法来学习语言，所谓呆板的方法就是家长并不将语言融入生涯，而仅仅只是购了一些字卡、购了一本书念给宝宝听。

其问题在于：字卡与书与孩子初期的生涯履历是完整脱节的，孩子基础没有相识语言的意思是甚么，即便去学也是迫于家长权势巨子，并不克不及使用于生涯与交际使用。以是如许的学习对宝宝而言是毫无意义的，孩子也不会有乐趣去学。

若是家长用错了方式，以字卡发蒙为重点教孩子，便会发明孩子并不会很有乐趣，那是因为字卡跟书本是“成人”的学习方式，但关于两岁前的孩子而言，那只是学习使命，而非自身需要。当怙恃将孩子外语学习的场景回归到生涯中的时间，常常孩子便会自动、欢愉的学习。